생물다양성 강사 163명과 함께한 ‘찾아가는 생물다양성 교실’ 1년

국립생물자원관, ‘생물다양성 교육 현장 인력 양성(2026)’ 수료식 개최

참여 65개 학교에 ‘찾아가는 생물다양성 교실’ 현판 전달

실천 중심의 생태·환경 교육 프로그램과 스마트 교육 관리 시스템 콘텐츠를 개발

전국 초등학교 교실에서 생물다양성 수업을 펼쳐 온 강사 163명이 한 해 과정을 마쳤다. 국립생물자원관이 주최하고 생태·환경 교육 전문기업 (주)다이버시티랩이 주관한 ‘2026 생물다양성 교육 현장 인력 양성’ 사업의 수료식이 지난 11일 인천 국립생물자원관에서 열렸다. 이 사업은 강사 양성과 학교 교육을 하나로 묶은 ‘찾아가는 생물다양성 교실’로, 올해 7개 시도 65개 학교 259개 학급에서 학생 5,600여명을 만났다.

 

11일 인천 국립생물자원관에서 열린 ‘생물다양성 교육 현장 인력 양성(2026) 수료식’에서 수료생들이 기념촬영을 하고 있다. (사진 제공: 다이버시티랩)

 

양성 과정은 3월 모집에서 시작됐다. 전국에서 300명이 넘게 지원해 179명이 선발됐다. 4월에는 식물·야생벌·나비·개구리·교수법 5개 분야의 이론 교육이 진행됐다. 이어 서울교육대학교에서 열린 교수·학습 코칭에서는 교육생들이 직접 수업을 시연하고, 현직 초등교사의 피드백을 받아 교안을 다듬으며 학교 수업을 준비했다.

 

4월부터 6월까지는 수도권·강원권·충북권·전북권에서 현장실습 27회, 108시간의 교육이 이어졌다. 교육생들은 식물·야생벌·나비·개구리 분야 전문가와 함께 자연에서 식물을 동정하고, 화분매개 곤충의 서식 환경을 분석하고, 육안과 청음으로 개구리를 구별하는 등 역량강화 교육을 받았다.

 

야생벌 현장실습에서 곤충호텔을 살펴보는 교육생들 (사진 제공: 다이버시티랩)

 

과정을 마친 강사들은 3인 1조로 팀을 이뤄 서울·경기·인천·강원·충북·세종·전북의 학교를 찾았다. 4월부터 10월까지 ‘야생벌·나비·개구리’를 주제로 10차시의 생물다양성 수업을 진행했다.

 

수업에 앞서 경남 밀양 생물자원증식센터에서 받은 섬초롱꽃·꿀풀·섬기린초 등 자생식물 모종을 각 학교에 배포해, 학교 텃밭과 생태학습장을 야생벌·나비·개구리 서식지로 가꿨다. 표준화된 교안과 탐구노트, 디지털 수업 보조 도구도 함께 제공해 아이들의 수업 참여도를 높였다.

 

다양한 홍보 활동도 이어졌다. 5월 22일 생물다양성의 날에는 MBC ‘오늘 N’이 수업 현장을 소개했고, YTN 다큐멘터리 ‘찾아가는 생물다양성 교실’이 12월 방송을 앞두고 있다. 6월 ‘대한민국 환경교육 주간’과 9월 ‘지구하다 페스티벌’에서는 시민 체험 부스를 운영했으며, 참여 학교 65곳을 직접 방문해 ‘찾아가는 생물다양성 교실’ 현판을 전달했다.

 

수료식은 한 해의 수업을 돌아보는 자리로 꾸며졌다. 나비·야생벌·개구리 분야별로 강사 6명이 실제 학교 수업 사례를 발표했고, 수료증 수여와 수료 소감 발표, 축사가 이어졌다.

 

수료식에서 강사가 나비 수업 사례를 퀴즈로 소개하자 수료생들이 손을 들어 답하고 있다. (사진 제공: 다이버시티랩)

 

다이버시티랩은 강사 모집부터 이론 교육, 코칭, 현장실습, 학교 배정, 교보재 제작, 홍보, 수료식까지 사업 전 과정을 맡았다. 이 회사는 실천 중심의 생태·환경 교육 프로그램과 스마트 교육 관리 시스템, AI 기반 생태·환경 교육 콘텐츠를 개발하며, 유아부터 성인까지 대상별 생물다양성 교육과 전문 강사 양성을 함께해 왔다.

 

사업총괄을 맡은 다이버시티랩 신현목 이사는 “찾아가는 생물다양성 교육사업을 통해 초등학교의 아이들은 물론 교사들도 자연과 환경에 대한 인식이 달라지는 경험을 제공했다”며 “내년에는 더 많은 학교에서 생물다양성의 소중함을 알릴 수 있길 바란다”고 전했다.

작성 2026.11.13 18:15 수정 2026.11.13 18:15

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